Atelier scolaire – Initiation à la menterie
Apprendre à bien raconter une anecdote en classe
Atelier scolaire – Initiation à la menterie
Inventer, exagérer, faire rire… et surprendre !
Dans cet atelier, les élèves sont initié.e.s à l’art savoureux de la menterie – ces récits farfelus et exagérés, inspirés du quotidien, qui font éclater de rire tout en mettant en valeur l’imaginaire.
Steven SLAB, conteur professionnel, fondateur de la Ligue mondiale de la menterie et membre de la Confrérie des menteurs du Québec, commence par une courte performance, avant d’expliquer les codes, les origines et les possibilités de cette forme d’expression orale unique.
L’atelier se décline en trois temps : L’anecdote, l’exagération et la performance.
L’ANECDOTE
Les élèves sont invités à choisir une petite histoire personnelle ou familiale (souvenir de vacances, bêtise d’enfance, mésaventure cocasse…). On apprend à repérer les éléments intéressants pour en faire un bon point de départ.
L’EXAGÉRATION
C’est ici que le plaisir commence : on ajoute des détails, on amplifie les émotions, on pousse les limites de la logique… jusqu’à transformer l’anecdote en récit incroyable ! Des jeux d’improvisation et d’écriture orale aident à développer l’imaginaire et le sens du rythme.
LA PERFORMANCE
Les élèves apprennent à livrer leur menterie avec confiance, en travaillant la voix, les silences, le regard, la gestuelle et le regard. L’objectif : faire rire, étonner, et se dépasser !
En fin d’atelier, les élèves présentent leur menterie devant leurs collègues et reçoivent un retour constructif de la part du formateur.
Cet atelier permet de travailler de manière ludique des éléments essentiels de la compétence « Communiquer oralement », en plus de stimuler la créativité, l’expression personnelle et le sens critique.
Options : Capsules vidéo d’accompagnement, formule à distance ou hybride
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Caractéristiques
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